Die TeilnehmerInnen arbeiteten sich in dieser Veranstaltung weitgehend
selbständig in ein Themengebiet ein und fertigten zu einem speziellen
Thema eine Ausarbeitung an. Lernziel war dabei nicht nur die fachlich
richtige Darstellung eines Sachverhaltes - des Themas - sondern auch die
Gestaltung der Ausarbeitung und der Umgang mit wissenschaftlichen Quellen.
Die TeilnehmerInnen präsentierten ihr Thema in einem abschließenden
zwanzigminütigen Vortrag. Weitere Lernziele waren deshalb
die Gestaltung von Vortragshilfen (beispielsweise Folien) und die zeitliche
Eingrenzung des Vortrags selbst. In einer Diskussion am Schluß
hatten TeilnehmerInnen und HörerInnen Gelegenheit, Defizite und besondere
Leisungen untereinander und mit den BetreuerInnen zu diskutieren.
[1] Ian Foster, Designing and building parallel programs, Addison-Wesley, 1994.
[2] Doug Lea, Concurrent programming in Java, Addison-Wesley, 1997.
[3] Michal J. Quinn, Parallel Computing: theory and practice, McGraw-Hill, 1994.
[4] D. A. Patterson and J. L. Hennessy, Computer Organization & Design, 2nd ed., Morgan-Kaufmann, 1997.
[5] R. Rojas, Theorie der neuronalen Netze, Springer, 1993.
[6] J. Heistermann, Genetische Algorithmen, Teubner, 1994.
[W] WWW.
| Martin Bogdan
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Gerald Heim
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